Pembinaan Kepala Sekolah terkait Penilaian Kinerja ASN (Siapkerja)

Peningkatan Kinerja Guru SMP Negeri 3 Ngantang Satu Atap Menjadi Fokus Utama

Ngantang, 1 Maret 2024 – SMP Negeri 3 Ngantang Satu Atap mengadakan rapat rutin pada hari Jumat, 1 Maret 2024 di ruang guru. Rapat ini dihadiri oleh Kepala Sekolah, Budi Rahayu, S.Pd.,SD, seluruh guru PPPK, dan notulen rapat.

Pada kesempatan ini, Kepala Sekolah menyampaikan uraian umum terkait penilaian kinerja dan ekspektasi khusus terhadap guru SMP Negeri 3 Ngantang Satu Atap.

Penilaian Kinerja

Berdasarkan uraian di awal kegiatan, dapat disimpulkan bahwa tidak ada permasalahan perilaku kerja pegawai yang bertentangan dengan nilai dasar ASN. Hal ini menunjukkan bahwa pegawai telah menunjukkan kinerja yang baik dan telah menerapkan nilai-nilai dasar ASN dengan baik dalam melaksanakan tugasnya.

Ekspektasi Khusus

Kepala Sekolah memiliki beberapa ekspektasi khusus terhadap guru SMP Negeri 3 Ngantang Satu Atap, yaitu:

• Meningkatkan disiplin dan komitmen kerja:
  • Masuk dan pulang kerja tepat waktu.
  • Menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan sesuai dengan standar yang ditetapkan.
  • Mengikuti rapat dan kegiatan kantor dengan penuh tanggung jawab.
• Meningkatkan kualitas kerja:
  • Bekerja dengan teliti dan cermat.
  • Selalu berusaha untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
  • Mampu menyelesaikan masalah dengan kreatif dan inovatif.
• Membangun hubungan kerja yang baik:
  • Berkomunikasi dengan baik dengan atasan, rekan kerja, dan pelanggan.
  • Bekerja sama dengan baik dalam tim.
  • Menjaga sikap dan perilaku yang positif di lingkungan kerja.

Kepala Sekolah menekankan bahwa peningkatan kinerja guru sangat penting untuk mencapai tujuan sekolah. Beliau berharap guru-guru dapat terus meningkatkan kualitas diri dan bekerja sama dengan baik untuk mencapai hasil yang optimal.

Kesimpulan

Rapat rutin SMP Negeri 3 Ngantang Satu Atap menghasilkan beberapa poin penting, yaitu:

• Kinerja guru secara keseluruhan baik dan tidak ada permasalahan perilaku kerja yang bertentangan dengan nilai dasar ASN.
• Kepala Sekolah memiliki beberapa ekspektasi khusus terhadap guru untuk meningkatkan disiplin dan komitmen kerja, kualitas kerja, dan hubungan kerja yang baik.
• Peningkatan kinerja guru sangat penting untuk mencapai tujuan sekolah.